Валерий Гаращенко,
Днепропетровск, Украина
Господь нашёл меня в колонии строгого режима, где я уже в четвёртый раз отбывал наказание. Я был хуже очень многих, но Иисус не побрезговал, не прошёл мимо. После встречи с Иисусом, моя жизнь изменилась кардинально, у меня сейчас есть семья, которую я люблю и которая любит меня, я имею все, о чем не смел и мечтать. Я прямо смотрю людям в глаза.
И это все мне дал мой Великий Господь! e-mail автора:valgar_65@mail.ru
Прочитано 9690 раз. Голосов 2. Средняя оценка: 5
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Как слабо светит светлячок
И у него так мало силы,
Что даже рядом со свечой
Его бы незаметно было.
Так может тщетно светит он?
Ведь сколько есть светил сильнее
И даже маленький костёр
Сильней тысячекратно светит.
здесь отсутствуют рифмы
он - костер не рифма, сильнее - светит не рифма
Но там, где светит светлячок,
Тьма не бывает абсолютной,
Он побеждает мрак ночной,
И это – маленькое чудо.
Здесь тоже нет рифм, так можно писать, но тогда рифм не должно быть нигде
Когда над миром правит тьма,
Когда уходят все светила
И больше некому сиять,
Лишь только он находит силы.
светила -сила зарифмовано, а вторая и четвертая строка без рифмы
И тьма не одолеет свет,
Пусть нам он слабым показался –
У тьмы и этой силы нет.
Гори, свети и не сдавайся!
Нина
2008-12-11 18:41:19
Оставляет очень хорошее впечатление! Но не поленитесь, братишка, поправьте рифмы. Комментарий автора: Это, конечно, возможно. Но это будет уже другой стих.
Поэзия : Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
